Curso de energías renovables

Las renovables dan trabajo

2010-04-25T12:23:00.000-07:00

En época de crisis económica levanta la moral leer noticias como ésta:

Más de medio millón de personas en España desarrolla su actividad profesional en empleos verdes, aquellos relacionados con cuestiones ambientales. 530.947 puestos de trabajo que representan al 2,62% de la población ocupada. El sector de las energías renovables es el que más ha crecido, ya que el número de empleos que genera se ha multiplicado por 30 en la última década y hoy emplea a más de 109.000 personas, según el informe Empleo verde en una economía sostenible (anuncio de la presentación del informe en pdf) que han elaborado el Observatorio de Sostenibilidad en España y la Fundación Biodiversidad para el Ministerio de Medio Ambiente, con el objetivo de conocer las posibilidades de generación de empleo vinculado a actividades ambientales.

El empleo verde ha experimentado un incremento del 235% en la última década, pasando de 158.500 puestos de trabajo en 1998 a casi 531.000 en 2009. Por sectores, la gestión y tratamiento de residuos va en cabeza: concentra el 26,4 % de los empleos relacionados con el medio ambiente, lo que se traduce en 140.343 puestos de trabajo. Las energías renovables ocupan el segundo lugar con 109.368 empleos, el 20,6% del total, y destacan por ser el sector que más ha crecido en el periodo estudiado.

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La basura, nuevo combustible

2010-02-28T10:02:00.000-08:00

Hasta noviembre, Altamont Landfill era poco más que un montón de basura. Un enorme vertedero frente a San Francisco en el que, desde 1980, se han ido amontonando las más de 15 millones de toneladas de desperdicios producidos por la ciudad de la bahía. Sin embargo, hoy los cientos de camiones de basura que se acercan a diario a sus colinas ya no van a descargar, sino a llenar el depósito. La compañía Waste Management ha convertido Altamont Landfill en la mayor planta de tratamiento de gas metano (GNL o gas natural licuado) del mundo.

Así se obtiene una fuente de energía con menor impacto ambiental que cualquier combustible fósil, cuyo uso podría servir para reducir las emisiones hasta en un 70%, y que además es entre un 30% y un 60% más barata que la gasolina. El coste de la instalación, 12 millones de euros, ha sido subvencionado en parte dos millones por el estado de California, el más castigado por la contaminación del tráfico. Cerca de 32 millones de vehículos circulan por sus carreteras, casi uno por habitante.

El gobernador Arnold Schwarzenegger pretende reducir las emisiones en California un 25% para 2020. La nueva planta evitará que en los próximos cuatro años lleguen a la atmósfera 1,5 millones de toneladas de CO2. La administración ya negocia la aportación a una planta gemela a 40 kilómetros al sur de Los Ángeles, la ciudad con la mayor flota de autobuses impulsados por GNL del país, unos 2.700.

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Energía termosolar en África

2009-11-07T02:47:00.000-08:00

Hani El Nokraschy lidera uno de los proyectos más sugerentes del planeta en materia de energías renovables. Este ingeniero de origen egipcio pero afincado en Alemania es el vicepresidente de Desertec, el plan con el que 12 empresas energéticas (una de ellas Abengoa) quieren llenar el Sáhara y el norte de África de plantas termosolares para exportarla a través de líneas eléctricas a Europa.

En España ya hay decenas de proyectos de plantas termosolares, pero rendirían más en África. "Andasol, que está en Granada, puede acumular electricidad para funcionar siete horas de noche. Si estuviera en el desierto, a sólo 200 kilómetros más al sur, podría almacenar hasta 14, porque la radiación es 2,5 veces más utilizable allí que en Andalucía. Si la planta termosolar está hibridada con una de gas el precio de la electricidad bajará hasta 14 euros el megavatio hora", menos de lo que ahora se paga en España por la luz en el mercado mayorista, explica el ingeniero.

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Las renovables siguen creciendo

2009-08-12T00:26:00.000-07:00

El presidente de Red Eléctrica Española (REE), Luis Atienza, cree que al cierre de 2009 las energías renovables cubrirán más de una cuarta parte de la demanda eléctrica en España, debido al aumento del parque eólico y la mayor producción hidráulica y solar. Las renovables cubrieron en 2008 en torno al 20% de la demanda. La generación de electricidad limpia aumentaría casi siete puntos respecto al cierre de 2008.

Según los últimos datos de Red Eléctrica, en julio la producción de energía eólica había crecido el 13% respecto al mismo mes de 2008, con lo que en el acumulado del año, el aumento llega al 9%. En julio, la energía eólica representaba el 9,8% de la producción total de electricidad.

Fuente: elpais.com

El precio de las renovables

2009-05-27T08:20:00.000-07:00

La mitad de la electricidad que se produce en España procede de fuentes que prácticamente no existían hace una década: molinos de viento, centrales que queman gas e instalaciones de cogeneración (producen calor y electricidad a la vez). Más aún: el pasado año, la quinta parte de la producción neta de electricidad (20,5%, de acuerdo con las cifras del Instituto de Diversificación y Ahorro Energético) fue limpia. Pero, ¿a qué precio se paga el éxito?

En euros, las renovables costaron a todos los usuarios en 2008 más de 3.300 millones de euros en primas. Los datos de la Comisión Nacional de la Energía (CNE) especifican que 1.144 millones fueron a la energía eólica, 968 millones a la solar, 716 millones a la cogeneración y el resto a la hidráulica, la biomasa y el tratamiento de residuos. Un reparto polémico. La razón es que dos tecnologías, la eólica y la fotovoltaica, se llevan dos tercios. Pero una, la eólica, produce mucho más que la otra.

La conclusión a la que ha llegado el Ministerio de Industria es que en determinadas tecnologías se ha creado una burbuja especulativa insostenible, con crecimientos de hasta el 450% anual como sucedió en el negocio fotovoltaico hace un año. Y hay que cortar por lo sano.Todos los proyectos de energías renovables tendrán que inscribirse en un registro y probar con documentos que cuentan con permisos, financiación (al menos del 50% del proyecto) y con los equipos necesarios antes de solicitar apoyos.

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Galicia dice no a los parques eólicos marinos

2009-05-13T09:31:00.000-07:00

El pleno del Parlamento aprobó por unanimidad una proposición no de ley que rechaza la instalación de parques eólicos marinos en el litoral de Galicia. La iniciativa, presentada por el BNG y transaccionada con los demás grupos, reclama a la Xunta que emprenda "todas las acciones" políticas y administrativas, en defensa de las competencias "exclusivas" de la comunidad y que "dejen sin efecto" el Estudio Estratégico Ambiental presentado el pasado 16 de abril por el Gobierno.

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Nuevas plantas termosolares en Andalucía

2009-05-09T02:19:00.000-07:00

Abengoa Solar anunció la construcción de dos plantas termosolares en la ciudad de Écija (Sevilla), tras haber obtenido los permisos de obras pertinentes. Las dos centrales, que dispondrán de tecnología cilindro-parabólica, sumarán una potencia instalada de 100 megavatios (50 cada una), y serán capaces de producir energía eléctrica para abastecer la demanda equivalente a 52.000 viviendas.

El proyecto supondrá la creación de 600 puestos de trabajo durante el periodo de construcción de las instalaciones, y de 60 empleos fijos una vez construídas y en fase de explotación. Cada una de las plantas termosolares de Écija evitarán la emisión anual de 31.400 toneladas de CO2. La puesta en funcionamiento de ambas plantas está prevista para los primeros meses de 2011.

Con estas dos plantas Abengoa Solar ya cuenta con 250 megavatios termosolares en construcción en España, además de los 31 megavatios que ya tiene en producción en su planta de Solucar, en Sanlúcar la Mayor (Sevilla).

¿Se apaga la solar fotovoltaica en España?

2009-04-05T03:33:00.000-07:00

BP Solar ha comunicado esta semana el cese de sus actividades productivas en España. La filial de la multinacional energética cierra sus dos factorías, dedicadas a la fabricación de células solares fotovoltaicas y al montaje de módulos, y reduce 480 empleos.

El ambiente en la industria de equipos para el sector solar fotovoltaico, con grupos como Isolux-Corsan, Bergé, BP o Gestamp, es harto sombrío. Habituados a la explosión de parques solares de los últimos dos años -se habló de burbuja-, que llevó la potencia instalada de 144 a 2.661 megavatios (MW) entre 2006 y 2008, la mayor parte de las empresas proyectaron cuantiosas inversiones industriales. Ahora, estas instalaciones están en dique seco o trabajando al 30% o 40% de su capacidad. O lo que es peor, echan el cierre como las de BP.

La desmesura en la instalación de parques en el pasado año se explica por la publicación del decreto 1578/2008 en septiembre último que llevó a las firmas promotoras a culminar todos sus proyectos antes de la fecha fatídica. El nuevo decreto, aprobado para racionalizar un sector desbocado -e inviable debido a la elevada repercusión de los costes de esta energía sobre la factura de la luz-, además de reducir la retribución del Kw/h desde los 41 céntimos a un abanico entre 32 y 34 céntimos, puso un tope de instalación de 500 megavatios al año. También estableció, en paralelo, un sistema de asignación trimestral de licencias, que elige los candidatos por orden de antigüedad.

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Las renovables en auge

2009-03-09T11:58:00.000-07:00

En los meses de enero y febrero -con buenas condiciones de lluvia y viento, y con menos demanda que otros años por la crisis- las renovables han producido un 30% de la electricidad consumida en España, según Red Eléctrica de España, la empresa que gestiona el sistema. Esto supone que el país cumple el objetivo del 29,4% que la UE fijó en 2001 para 2010.

El jueves pasado, la energía eólica batió de nuevo el récord. A las 11.10, el 29% de la demanda eléctrica procedía de los molinos de viento (con el 74,5% de la potencia eólica en funcionamiento). Esa madrugada, la eólica cubrió durante varias horas más del 40% de la generación eléctrica. España -uno de los países con más infracciones de la política ambiental de la UE- cumple así por primera vez durante un periodo significativo con el objetivo de renovables de Bruselas.

A esto hay que sumar que este año la energía solar fotovoltaica comenzará a ser significativa, debido al auge que vivió el sector hasta que en septiembre pasado Industria lo cortó de raíz al poner un tope a la instalación. "En días de sol en toda España, este verano la fotovoltaica puede alcanzar el 5% de la producción", sostiene Heikki Mesa, responsable de cambio climático de WWF España.

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Castilla La Mancha apuesta por las renovables

2009-03-04T02:26:00.001-08:00

Conoce las energías renovables con Greenpeace

2008-12-29T01:28:00.000-08:00

Conoce de la mano de Greenpeace las energías renovables más destacadas (solar, biomasa, eólica, hidraúlica y geotérmica) así como aquellas otras que más ensucian nuestro planeta (centrales nucleares, centrales térmicas) y el impacto que éstan tienen sobre el cambio climático.

Ver el resumen (en pdf) del Informe Renovables 2050.

Energía geotérmica para África

2008-12-11T11:40:00.000-08:00

Achim Steiner, director del programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, ha presentado en Poznan el proyecto que impulsa la ONU para aprovechar la falla del valle del Rift, al este de África, y abastecer gracias al vapor del subsuelo a siete países: Yibuti, Eritrea, Etiopía, Kenia, Tanzania, Mozambique y Uganda.

El Programa para el Medio Ambiente de la ONU (UNEP) ha presentado en la Cumbre del Clima de Poznan sus últimas exploraciones sobre la falla. "Hemos completado las pruebas utilizando avanzadas técnicas sísmicas y de exploración y supera todas las expectativas", afirma UNEP, que espera conseguir en 2009 financiación para el proyecto. Actualmente hay instalados unos 200 megavatios de energía geotérmica en los 7.000 kilómetros que recorre la falla del Rift, aunque el potencial es 35 veces mayor.

"Islandia se abastece en más de un 90% de esta fuente. Y los productores de aluminio se han ido allí, algo que no harían si fuese una fuente cara de energía", señaló Steiner. "La energía geotérmica está creciendo en todo el mundo. Si en 2000 había 20 países que la utilizaban, la previsión es que esté en 50 Estados en 2050", explicó Monique Barbut, directora del Fondo Mundial Ambiental.

Las energías renovables en Portugal

2008-11-19T11:51:00.000-08:00

Portugal apuesta por las energías renovables para reducir la dependencia del petróleo y lograr un desarrollo sustentable. El país tiene recursos naturales inmejorables para la producción de energía eléctrica, térmica y biocombustibles. Sol, viento, mar en abundancia. Y pocos habitantes.

Sin petróleo, carbón, ni gas, y sin tecnología nuclear, Portugal asume el reto de liderar la revolución en Europa por una energía más limpia. La mayor central solar del mundo está en una gran planicie de Alentejo, en el sur; entre las montañas del norte, junto a la frontera con Galicia, se levantan los aerogeneradores del primer parque eólico de Europa; Portugal es desde septiembre pionero en la producción de electricidad a partir de la energía de las olas; y la compañía eléctrica estatal EDP Renovables ha inaugurado su decimocuarto parque eólico en Estados Unidos. Portugal será también pionero en la comercialización de vehículos eléctricos. El Gobierno ha firmado un acuerdo con la alianza entre Renault y Nissan, que se ha comprometido a entregar 4.000 vehículos eléctricos en el año 2011. Una cantidad simbólica en un país con 5,6 millones de automóviles.

La Unión Europea estableció a través de la directiva comunitaria 2001/77 la meta de lograr en el año 2010 una cuota de consumo de energía de fuentes renovables del 22%. Portugal ya cumple con creces este objetivo, pues el año pasado estaba en torno al 42,1%, que le sitúa en el tercer lugar de la UE, detrás de Austria y Suecia. España ocupa la quinta posición, con el 29,4%.

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Trabajos de los alumnos

2007-05-21T08:35:00.000-07:00

Trabajo de José Antonio Martín

La energía nuclear

2007-05-16T13:30:00.000-07:00

La última sesión del curso trató de la energía nuclear y se desarrolló en tres partes:
1. Reactores nucleares
2. Fusión nuclear
3. Residuos radiactivos

Sobre este tema hay muchas webs de interés, a modo de ejemplo:
ENRESA (Empresa Nacional de Residuos Radiactivos)
Instalación de Almacenamiento de RBMA de El Cabril
ITER (International Thermonuclear Experimental Reactor)
Página para estudiantes del NRC (en inglés)
6º Plan General de Residuos Radiactivos en España (en formato pdf)
Artículo sobre transmutación
Gestión de residuos radiactivos en España
Central nuclear de Olkiluoto (en inglés)
Consejo de Seguridad Nuclear
Foro Nuclear

Trabajo de Isabel Mª Rey Carmona

2007-05-15T04:32:00.000-07:00

ISABEL MARÍA REY CARMONA

“ENERGÍAS RENOVABLES”

· OBJETIVOS.

Los objetivos para la unidad “Energías Renovables” son:

- Comprender conceptos teóricos en relación con la utilidad y la transformación de la energía.
- Profundizar en el conocimiento de los recursos energéticos renovables.
- Tomar conciencia del problema del agotamiento de los recursos no renovables.
- Valorar la necesidad de sustituir progresivamente estos recursos por otras fuentes de energías renovables, de cara a asegurar un desarrollo sostenible desde el punto de vista energético.

· CONTENIDOS.

Los contenidos de la unidad son:

- Concepto de energía. Transformación y clases de energía.
- Energías renovables:
o Energía solar.
o Energía eólica.
o Energía de la biomasa.
o Otras energías.
- Arquitectura Bioclimática.
- El ahorro energético.
- Protocolo de Kyoto. Situación actual.

Para abordar dichos contenidos utilizamos:

- Interpretación de informaciones representadas mediante tablas, gráficas y cuadros estadísticos.
- Empleo de datos estadísticos a nivel mundial para realizar estimaciones sobre el consumo de combustibles fósiles.
- Realización de debates sobre la necesidad o no de utilizar energías renovables de ir hacia un nuevo orden energético mundial.
- Tratamiento de problemas.

Con todo esto, pretendemos que los alumnos tomen conciencia de los problemas que conlleva la utilización y agotamiento de los combustibles fósiles y critiquen modelos consumistas de uso de estos recursos y desarrollar hábitos que favorezcan el ahorro energético y la progresiva utilización de fuentes de energías limpias y renovables.

DESARROLLO DE LA UNIDAD.

1- Introducción.
Se procede a la introducción de la unidad mediante un planteamiento de los distintos tipos de energías y su clasificación en renovables y no renovables y un análisis de los datos de consumo y procedencia de la energía que utilizamos. Se puede interpretar un diagrama de sectores donde aparezca la procedencia de la energía que se consume en España.
En nuestro país, como en el resto de los países desarrollados, aproximadamente el 90% de la energía consumida procede de fuentes no renovables (de las cuales el 85% procede de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural) y el 5% de energía nuclear. El restante 10% procede de fuentes de energía renovables, (centrales hidroeléctricas, energía geotérmica, energía solar y biomasa).

2- Concepto de energía y transformación.

Se realiza una exposición de los conceptos de Energía, capacidad de obtener trabajo, conservación, degradación de la energía, energía neta…Para ello utilizamos leyes, modelos, diagramas…

3- Energías renovables.

Recordamos aquí los graves problemas ambientales que genera el uso de los combustibles fósiles y de la energía nuclear, así como el agotamiento de los mismos en un plazo relativamente próximo; esto se puede hacer analizando datos estadísticos del consumo de combustibles fósiles en todo el mundo y comparándolo con las reservas existentes. Se debería de establecer un debate al respecto y se debería de concluir con la necesidad de ahorrar energía y de utilizar cada vez más las energías renovables.

3.1. Energía solar:
Aquí se debe indicar que aunque la fuente de suministro, el sol es inagotable y gratuita, los costes generados en su puesta en práctica son todavía altos. Así mismo se debe aclarar que aunque la forma de aprovechamiento de esta energía es mediante captura directa por colectores o mediante conversión fotovoltaica utilizando paneles, también se debe de tener en cuenta la arquitectura solar, el conjunto de soluciones arquitectónicas que permiten la iluminación y aislamientos adecuados.
Trataremos cada uno de los elementos que intervienen en el proceso ayudándonos de diagramas y esquemas. Del mismo comentaremos las ventajas e inconvenientes y los avances realizados y pendientes de realizar en este campo.
Analizaremos datos reales de producción y consumo de este tipo de energía.

3.2 Energía eólica:
Es la energía que aprovecha el viento, mediante un soporte que sustenta varias palas, que al girar transforman la energía cinética del viento en energía mecánica. Esta se puede utilizar directamente para el bombeo de agua, o conectando un generador producir energía eléctrica. Su uso puede ser individual o en grandes grupos, centrales o parques eólicos. Se puede hacer una visita a un parque eólico para estudiar todos los componentes que intervienen en el proceso.
Analizaremos las ventajas e inconvenientes de la energía eólica, así como datos reales de producción y consumo a escala nacional, europea y mundial.

3.3 Energía de la Biomasa.
Es la energía obtenida a partir de restos de vegetales o aceites, los cuales al quemarlos producen energía; también se utilizan los residuos derivados del aceite, con lo que se evita el impacto de este sobre el medio (como el alpechín) para producir biodiesel, todavía en pequeñas cantidades, pero que puede tener un futuro claro a corto plazo.
Analizaremos modelos y ecuaciones del proceso de producción y podemos realizar en el laboratorio una sencilla práctica para la elaboración de bioetanol.

3.4. Otras energías.
Se introducen otro tipo de energías renovables como el Hidrógeno y las Pilas de Combustible.

4- Arquitectura Bioclimática.
Hay que acercar a los alumnos a la arquitectura bioclimática para conseguir el ahorro energético, consistente en construir edificios mejor aislados y aplicar normas de ahorro energético en nuevas edificaciones:
- Aumentando el aislamiento de edificios antiguos, ya construidos, aumentando el aislamiento, disminuyendo escapes e instalando ventanas (doble acristalamiento) de ahorro energético.
- Usando sistemas más eficientes de calefacción, como la energía solar, frente a otros menos eficientes como calefactores y radiadores eléctricos.
- Usando sistemas más eficientes para calentar el agua, como energía solar.
Para ello trabajaremos con maquetas de casas bioclimáticas con las que podamos mostrarles a los alumnos los resultados en laboratorio en distintas condiciones de trabajo.
Mostraremos imágenes y fotos de la integración de estos elementos en los edificios y haremos una breve reseña a la Ley de Edificación vigente en España para que aprecien la importancia de este tema en la práctica.

5- El ahorro energético.
Se deben señalar las ventajas del ahorro energético:
- produce una mayor duración de las reservas de combustibles fósiles.
- existe mas tiempo para investigar nuevas fuentes de energía.
- disminución los gastos en las importaciones.
- disminución de problemas ambientales, especialmente contaminación del aire y efecto invernadero.

Es importante indicar la gran cantidad de acciones mediante las que se puede ahorrar energía.
Se puede hacer un debate, en el que se debe concluir en la necesidad de modificar el sistema energético mundial actual, basado en el derroche energético y en el predominio de las energías no renovables por otro basado en el ahorro y en las energías renovables.

6- Protocolo de Kyoto. Situación actual.
Haremos una introducción sobre los países que lo firmaron y los acuerdos a los que se llegaron; igualmente se hará un análisis de las emisiones de CO2 por los distintos sectores y actividades en nuestro país y así mostrarles lo lejos que estamos de alcanzar los objetivos marcados en Kyoto.
Como síntesis se hará un debate sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para disminuir las emisiones de CO2.

La energía nuclear en España y en el mundo

2007-05-15T03:21:00.000-07:00

Consumo energético español y protocolo de Kyoto

2007-05-10T01:07:00.000-07:00

En la 7ª sesión del curso se habló de la producción y consumo energéticos en España (datos de 2005 y ciertos datos de 2006) y de las condiciones del protocolo de Kyoto.

Balance Energético año 2006 y Perspectivas 2007 (Club Español de la Energía).
Boletín 8 IDAE (Eficiencia Energética y Energías Renovables). Octubre 2006. En formato pdf (sección de documentos de interés general)
Datos de la Guía Mundial de la Energía para España.
Documentos de interés energético del Ministerio de Industria.
Artículo sobre las emisiones de CO2 en España.

Las presentaciones cedidas por D. Marcelo Izquierdo (en formato pdf) se encuentran en el apartado de ponencias.

Otras energías: hidrógeno y pilas de combustible

2007-05-07T11:40:00.000-07:00

La 6ª sesión del curso ha tratado sobre las pilas de combustible y ha sido impartida por Dª Loreto Daza Bertrand, presidenta de la Asociación Española de Pilas de Combustible (APPICE)

Webs recomendadas:
Animación de una célula de combustible (en inglés)
Animación (fichero hidrogeno.swf) sobre autobuses con pila de combustible (en consumer.es).
Especial pilas de combustible en Tecnociencia.
Economía del hidrógeno (en wikipedia).
Utilización de energías renovables y pilas de combustible en viviendas: Proyecto Ecobarrio en Vallecas.
Revista de investigación europea: Pilas de combustible.
Artículo sobre vehículos dotados de pila de combustible.
Coches de hidrógeno.
Proyectos Internacionales de Celdas de Combustible e Hidrógeno. (en pdf)

Proyecto ARFRISOL: edificios bioclimáticos

2007-05-03T11:43:00.000-07:00

La 5ª sesión del curso trató de la arquitectura bioclimática y fue impartida por tres responsables del Proyecto Arfrisol.

Webs recomendadas sobre este tema:

Centro de Ahorro y Eficiencia Energética de Madrid (CAEEM)

CIESOL de la UAL (Almería)

Proyecto Arfrisol en el CIEMAT

Ejemplos de Proyectos de edificación sostenible y arquitectura bioclimática.

Consejos del IDAE para conseguir una vivienda energéticamente más eficiente.

Energía de la biomasa

2007-04-25T23:49:00.000-07:00

La 4ª sesión del curso trató de la biomasa y su utilización como energía renovable.

Webs de interés en este tema:
Geoscopio.
Conceptos de Biodiésel y Biogás en Wikipedia.
Guía navegable del IDAE sobre la biomasa.
Abengoa Bioenergy: Plantas de producción en España de biocombustibles.
Información sobre biocombustibles en España.
Plan de Acción sobre la biomasa de la Comisión energética de la Comunidad Europea. (en pdf)

Fuente: http://www.soliclima.com/cat/imatges/caldera-biomasa-pelletstar.jpg

Aplicaciones energéticas de la biomasa: calderas de pellets, ejemplos de centrales térmicas y plantas de gasificación, transporte.
Guía navegable del IDAE sobre biocarburantes.

Propuestas didácticas:
Una propuesta argentina para chicos de 12 a 14 años. (en pdf)
Unidad didáctica para 4º ESO (webquest)

La energía eólica

2007-04-25T01:18:00.000-07:00

En la tercera sesión del curso de energías renovables se ha tratado el tema de la energía eólica.

Webs de interés en este tema:
Página de energía eólica de Greenpeace.
Resumen del informe "Viento fuerza 12" (en pdf)
Sección de energía eólica de la revista Energías renovables.
Asociación Empresarial Eólica.
Energía eólica fácil para chavales (muy recomendable) con la guía del profesor (en pdf).
Web del IDAE sobre energía eólica.
Mapas de recursos eólicos por países (en inglés).

Aerogeneradores y principales fabricantes: Vestas y Gamesa.
Pequeños fabricantes españoles de aerogeneradores: Bornay y Solener.
Artículo en blog sobre plantas eólicas marinas en España. Otro artículo en El País.
Presentación (en pdf) sobre plantas eólicas marinas de Félix Avia.
¿Cuatro parques eólicos en Madrid?

Vídeo sobre células fotovoltaicas

2007-04-25T01:15:00.000-07:00

Lo siento, pero está en inglés.

Energía solar fotovoltaica

2007-04-25T01:02:00.000-07:00

La segunda sesión del curso de energías renovables se realizó ayer en la División de Energías Renovables del CIEMAT en Madrid.

El tema tratado fue la energía solar fotovoltaica, su estado actual en España y sus aplicaciones.

Webs de interés sobre este tema o relacionados (solar térmica y otras renovables):
IDAE (Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía)
CENER (ensayos de certificación de Módulos y Componentes Fotovoltaicos)
Central Fotovoltaica de Toledo
Plataforma Solar de Almería
El sol puede ser suyo (en pdf)
Guía solar de Greenpeace
BP Solar España.
Un ejemplo de pequeña central fotovoltaica en un instituto asturiano de Secundaria.

Introducción a las energías renovables

2007-04-24T23:57:00.000-07:00

La primera sesión del curso consistió en un repaso de los distintos tipos de energías renovables y su situación en nuestro país.
Cuelgo un enlace y un vídeo sobre este tema.

Es importante conocer el Plan Español de Energías Renovables 2005-2010.
También se habló de arquitectura bioclimática o edificación bioclimática, ¿os suena?

Informe "Renovables 100%"

2007-04-24T23:55:00.000-07:00

Greenpeace ha presentado el Informe Renovables 100%, que demuestra que es viable plantearse en España un sistema de generación basado al 100% en energías renovables, tanto para cubrir la demanda eléctrica como la demanda de energía total, a unos costes totales perfectamente asumibles y muy favorables respecto a los que podemos esperar en 2050 si seguimos con el actual modelo de energías sucias.
Ver todo el artículo.

Informe "Revolución energética"

2007-04-24T23:53:00.000-07:00

El informe: "Revolución energética global: Perspectiva mundial de la energía renovable", elaborado por el Consejo Europeo de Energía Renovable (EREC) y Greenpeace Internacional, y presentado el pasado 26 de febrero en Bruselas, proporciona una propuesta práctica para reducir globalmente las emisiones de CO2 casi un 50% en los próximos 43 años, además de asegurar el suministro energético y hacerlo de un modo asequible y, manteniendo estable el desarrollo económico mundial.

Más información en la web de Greenpeace.

Presentación

2007-04-24T23:48:00.000-07:00

Este blog se crea para servir de espacio de intercambio de ideas y de exposición de opiniones, artículos, trabajos, etc. para los participantes del curso de energías renovables del CAP de Madrid-centro, curso 2006-2007.